امثلة عن العلاقات الغذائية الثانية متوسط الجيل الثاني
 |
| امثلة عن العلاقات الغذائية الثانية متوسط الجيل الثاني |
بسم الله الرحمان الرحيم نرحب بزوارنا الكرام تلاميذ السنة الثانية متوسط متوسط
نقدم لكم في هذا الموضوع درس امثلة عن العلاقات الغذائية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني مادة العلوم الطبيعية .
النشاط 01: أحدّد مختلف التفاعلات بين العناصر الحيّة في الوسط الحي.
نتيجة: تقوم الكائنات الحيّة في وسطها علاقات متعدّدة ومتنوّعة (غذائية، تنافسية، دفاعية، تكاثرية، تعاونية، الحماية) فتكون هذه العلاقات:
ــ ضمن نوعية (نفس النوع) مثل: التكاثر.
ــ بين النوعية (نوع مختلف) مثل: الإفتراس.
ــ كما يمكن أن تكون التفاعلات بين الأفراد إمّا مضرّة أو نفعيّة أو حيادية.
ــ تعتبر العلاقات الغذائية مهمّة حيث أنّ البحث عن الغذاء يُشكّل أهم نشاطات الكائنات الحيّة.
الحصّة: أبيّن تنظيم العلاقات الغذائية في الأوساط الحيّة.
نتيجة: تشكّل العلاقات الغذائية سلاسل في الوسط الحي تدعى سلاسل غذائية.
ــ مكوّنات السلسلة الغذائية:
1) المُحلّل: (كائنات حيّة دقيقة) تعمل على تحليل البقايا العضوية (جثث وفضلات) إلى مواد معدنية تُمتصّ من طرف النبات الأخضر للقيام بعملية التركيب الضوئي.
2) المُنتج: (النبات الأخضر) هو أوّل حلقة في السلسلة الغذائية باعتباره الوحيد القادر على صُنع غذائه بنفسه، عن طريق التركيب الضوئي، هو ذاتي التغذية (يصنع غذائه بنفسه).
3) المستهلك: هي كائنات حيّة أخرى غير ذاتية التغذية تعتمد على غيرها في الحصول على المادّة العضوية الغذائية.
مثال: ورق البلوط اليسروع القرقب الأزرق صقر.
مُنتج مستهلك1 مستهلك2 مستهلك3
النتيجة:
تعريف الكتلة الحيّة: هي كمّية المادة العضوية المُنتجة من طرف الكائنات الحيّة في مختلف المستويات الغذائية، وعند انتقالها من كائن حي لآخر يحدث ضياع في الكتلة الحيّة، يتمثّل هذا الضياع في:
الفضلات المطروحة ونواتج التنفّس.
إرسال تعليق