تعريف الرواتب الغذائية

الدرس35:علوم طبيعية الثانية متوسط علاقة المستحاثة بنوع الوسط

بسم الله الرحمان الرحيم نرحب بزوارنا الكرام تلاميذ السنة الثانية متوسط متوسط 

نقدم لكم في هذا الموضوع الدرس34:علوم طبيعية الثانية متوسط علاقة المستحاثة بنوع الوسط.

الميدان: الإنسان والمحيط.

المقطع التعلّمي: المستحاثات.

المقطع البيداغوجي: مكانة المستحاثات في تصوّر الأوساط القديمة.

الوضعية التعلمية: إنّ وجود بعض الكائنات الحالية الشبيهة ببعض المستحاثات، كما أنّ معرفة الأوساط وظروف عيش هذه الكائنات، يجعل تصوّر مختلف البيئات والأزمنة القديمة حينما كانت هذه المستحاثات حيّة ممكناً.

التعليمات:

1) كيف يمكن استغلال المستحاثات لتصوّر الأوساط القديمة؟

2) ابحث عن فوائد أخرى لدراسة المستحاثات؟

نتيجة:

إنّ دراسة المستحاثات ومقارنتها بالكائنات الحيّة المتشابهة لها، يسمح بالتعرّف على خصائص الوسط الذي عاشت فيه هذه الكائنات المفقودة قبل حدوث الإستحاثة وتصور أوساط حالتها القديمة.

يتميّز وسط عيش الكائنات الحيّة قبل حدوث الإستحاثة بمناخ جاف وشديد الرطوبة وهذا ما يفسّر تواجد كائنات وحيوانات متميّزة المناخ في تلك الفترة وبمرور الأزمنة وتغيّر الظروف المناخية والترابية، تغيّرت